BUENAS PRÁCTICAS DE AULAS VIRTUALES EN LA DOCENCIA UNIVERSITARIA SEMIPRESENCIAL

En este artículo presentamos el diseño y resultados de un estudio realizado en la Universidad de La Laguna (ULL) destinado a identificar buenas prácticas de aulas virtuales en la docencia universitaria desarrolladas bajo la modalidad de blended learning o enseñanza semipresencial. El estudio se desa...

Full description

Bibliographic Details

Published in:	Teoría de la Educación. Educación y Cultura en la Sociedad de la Información
Main Authors:	Manuel Area Moreira, M.ª Belén San Nicolás Santos, Elena Fariña Vargas
Format:	Artigo
Language:	Espanhol
Published:	Universidad de Salamanca 2010
Subjects:	Educación
Online Access:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=201014897002
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!