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Educación para los medios e interculturalidad: una experiencia de enseñanza-aprendizaje para la lectura crítica de los medios

La investigación tiene como objetivo comprender cómo la alfabetización mediática puede ser incorporada en diversas áreas del conocimiento trabajadas en la enseñanza de las Relaciones Públicas promocionando el proceso de enseñanzaaprendizaje de un tema que presupone el diálogo con distintas culturas....

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שמור ב:
מידע ביבליוגרפי
הוצא לאור ב:Razón y Palabra
Principais autores: Roseane Andrelo, Raquel Cabral, Célia M Retz Godoy Santos, Maria Eugênia Porém, Tamara S Brandão Guaraldo
פורמט: Artigo
שפה:Espanhol
יצא לאור: Pontificia Universidad Católica del Ecuador 2016
נושאים:
גישה מקוונת:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=199547464066
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