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Educación para los medios e interculturalidad: una experiencia de enseñanza-aprendizaje para la lectura crítica de los medios

La investigación tiene como objetivo comprender cómo la alfabetización mediática puede ser incorporada en diversas áreas del conocimiento trabajadas en la enseñanza de las Relaciones Públicas promocionando el proceso de enseñanzaaprendizaje de un tema que presupone el diálogo con distintas culturas....

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Detalhes bibliográficos
Publicado no:Razón y Palabra
Principais autores: Roseane Andrelo, Raquel Cabral, Célia M Retz Godoy Santos, Maria Eugênia Porém, Tamara S Brandão Guaraldo
Formato: Artigo
Idioma:Espanhol
Publicado em: Pontificia Universidad Católica del Ecuador 2016
Assuntos:
Acesso em linha:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=199547464066
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