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Teoria da aprendizagem transformadora: contribuições para uma educação gerencial voltada para a sustentabilidade

O presente estudo teve como objetivo geral compreender processos de aprendi - zagem transformadora – que objetivam transformações conscientes nos quadros de referência dos indivíduos, por intermédio da reflexão crítica sobre pressupos - tos – ocorridos entre gestores. Investigou-se a percepção deste...

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Bibliografiske detaljer
Udgivet i:RAM. Revista de Administração Mackenzie
Principais autores: LISIANE QUADRADO CLOSS, CLAUDIA SIMONE ANTONELLO
Format: Artigo
Sprog:Português
Udgivet: Universidade Presbiteriana Mackenzie 2014
Fag:
Online adgang:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=195431568010
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