Retroalimentación formativa en la escritura de tesis en posgrado: Comparación entre ChatGPT y revisores pares en un círculo de escritura

La evaluación formativa en escritura académica es reconocida por su potencial tanto para la mejora de los textos como para el desarrollo de los escritores. Este artículo evalúa los efectos de la retroalimentación proporcionada por ChatGPT y por revisores pares a la escritura de introducciones de tes...

Ausführliche Beschreibung

Bibliografische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Revista Virtual Universidad Católica del Norte
Hauptverfasser:	Karen López Gil, Emilce Moreno Mosquera
Format:	Artigo
Sprache:	Espanhol
Veröffentlicht:	Fundación Universitaria Católica del Norte 2025
Schlagworte:	Sociología
Online-Zugang:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=194280468006 https://www.redalyc.org/journal/1942/194280468006/ https://www.redalyc.org/journal/1942/194280468006/html/ https://www.redalyc.org/journal/1942/194280468006/194280468006.epub https://www.redalyc.org/journal/1942/194280468006/movil https://doi.org/10.35575/rvucn.n74a6
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie das erste Tag hinzu!