Políticas educativas y escolarización: subjetividades alternas

La escolarización, como un fenómeno de la modernidad renovada, plantea que “la forma escuela” construye subjetividades, convirtiéndose en un mecanismo que regula y controla el conocimiento y lo pone a circular como algo que se produce y se consume, lo que modifica a los sujetos en esa relación exten...

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Εκδόθηκε σε:	Revista Virtual Universidad Católica del Norte
Κύριος συγγραφέας:	Bernardo Barragán Castrillón
Μορφή:	Artigo
Γλώσσα:	Espanhol
Έκδοση:	Fundación Universitaria Católica del Norte 2016
Θέματα:	Sociología
Διαθέσιμο Online:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=194245902011 https://www.redalyc.org/journal/1942/194245902011/ https://www.redalyc.org/journal/1942/194245902011/html/ https://www.redalyc.org/journal/1942/194245902011/194245902011.epub https://www.redalyc.org/journal/1942/194245902011/movil
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