Modelación en educación matemática: una mirada desde los lineamientos y estándares curriculares colombianos
En este artículo de reflexión, resultado de investigación, se presentan algunos conceptos que caracterizan la modelación matemática como un proceso en el aula y como área de investigación en educación matemática. Particularmente, se valora su estado de consolidación en las matemáticas escolares en C...
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| Veröffentlicht in: | Revista Virtual Universidad Católica del Norte |
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| Hauptverfasser: | , |
| Format: | Artigo |
| Sprache: | Espanhol |
| Veröffentlicht: |
Fundación Universitaria Católica del Norte
2009
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| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=194215432007 |
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