La modelación matemática en el proceso de formación de docentes de matemática de secundaria
Introducción. En este artículo se plantean aspectos relacionados con la modelización y modelación matemática como actividades que deben incluirse en los procesos de formación docente; para generar habilidades en el futuro profesorado tendientes a su abordaje en el proceso de enseñanza y aprendizaje....
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| Publicado en: | Revista Electrónica Educare |
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| Autores principales: | , |
| Formato: | Artigo |
| Lenguaje: | Espanhol |
| Publicado: |
Universidad Nacional de Costa Rica
2024
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=194179381005 https://www.redalyc.org/journal/1941/194179381005/ https://www.redalyc.org/journal/1941/194179381005/html/ https://www.redalyc.org/journal/1941/194179381005/194179381005.epub https://www.redalyc.org/journal/1941/194179381005/movil |
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