Diseño, implementación y resultados de un taller para estudiantado reprobado de física universitaria en ingeniería química

Objetivo: Diseñar una intervención psicopedagógica (taller) basada en una planeación didáctica, articulada al modelo 5 E, diferente a lo realizado históricamente en la Academia de Física de una universidad pública mexicana. Metodología: Esta indagación fue descriptiva, con enfoque etnográfico. Se...

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Détails bibliographiques

Publié dans:	Revista Electrónica Educare
Auteurs principaux:	Fabiola Escobar-Moreno, Mario Humberto Ramírez-Díaz
Format:	Artigo
Langue:	Espanhol
Publié:	Universidad Nacional de Costa Rica 2023
Sujets:	Educación
Accès en ligne:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=194175218003 https://www.redalyc.org/journal/1941/194175218003/ https://www.redalyc.org/journal/1941/194175218003/html/ https://www.redalyc.org/journal/1941/194175218003/194175218003.epub https://www.redalyc.org/journal/1941/194175218003/movil
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