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Diseño, implementación y resultados de un taller para estudiantado reprobado de física universitaria en ingeniería química

Objetivo: Diseñar una intervención psicopedagógica (taller) basada en una planeación didáctica, articulada al modelo 5 E, diferente a lo realizado históricamente en la Academia de Física de una universidad pública mexicana. Metodología: Esta indagación fue descriptiva, con enfoque etnográfico. Se...

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Bibliografische Detailangaben
Veröffentlicht in:Revista Electrónica Educare
Hauptverfasser: Fabiola Escobar-Moreno, Mario Humberto Ramírez-Díaz
Format: Artigo
Sprache:Espanhol
Veröffentlicht: Universidad Nacional de Costa Rica 2023
Schlagworte:
Online-Zugang:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=194175218003
https://www.redalyc.org/journal/1941/194175218003/
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