Los mapas conceptuales y el aprendizaje significativo en estudiantes de educación primaria
Objetivo. El objetivo de este artículo de investigación fue determinar el nivel de aprendizaje significativo adquirido por estudiantes del tercer grado de Educación Primaria tras la aplicación de mapas conceptuales en el proceso de enseñanza. Metodología. Investigación de enfoque cuantitativo, de...
Gorde:
| Argitaratua izan da: | Revista Electrónica Educare |
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| Egile Nagusiak: | , |
| Formatua: | Artigo |
| Hizkuntza: | Espanhol |
| Argitaratua: |
Universidad Nacional de Costa Rica
2022
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| Gaiak: | |
| Sarrera elektronikoa: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=194172481007 https://www.redalyc.org/journal/1941/194172481007/ https://www.redalyc.org/journal/1941/194172481007/html/ https://www.redalyc.org/journal/1941/194172481007/194172481007.epub https://www.redalyc.org/journal/1941/194172481007/movil |
| Etiketak: |
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