Gamificación, motivación y rendimiento en educación: Una revisión sistemática
Introducción. El propósito de este artículo es revisar la bibliografía que analiza la relación entre gamificación, motivación y aprendizaje y, así, proporcionar ideas pedagógicas y didácticas para su implementación en la educación no universitaria. Metodología. Se realiza una metodología mixta, en...
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| Publicado no: | Revista Electrónica Educare |
|---|---|
| Principais autores: | , , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Universidad Nacional de Costa Rica
2022
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=194170643014 https://www.redalyc.org/journal/1941/194170643014/ https://www.redalyc.org/journal/1941/194170643014/html/ https://www.redalyc.org/journal/1941/194170643014/194170643014.epub https://www.redalyc.org/journal/1941/194170643014/movil |
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