Currículo y pandemia: Tiempo de crisis y oportunidad de innovación disrupción
Se discute la estrategia de educación en casa en la virtualidad, en términos de la desigualdad imperante y el enfoque transmisivo adoptado. Asimismo, se habla de algunos caminos de innovación disruptiva en el campo del currículo escolar.
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| Publié dans: | Revista Electrónica Educare |
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| Auteurs principaux: | , |
| Format: | Artigo |
| Langue: | Espanhol |
| Publié: |
Universidad Nacional de Costa Rica
2020
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