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Modelo de aprendizaje microcurricular activo: Una guía de planificación áulica para Educación Física

El objetivo del artículo fue presentar un Modelo de aprendizaje microcurricular de Educación Física, con base en una revisión bibliográfica de 33 textos académicos resultantes del proceso de criterios de inclusión y exclusión, que se enmarcó en un período de publicación correspondientes a 1994 hasta...

Deskribapen osoa

Gorde:
Xehetasun bibliografikoak
Argitaratua izan da:Revista Electrónica Educare
Egile Nagusiak: Richar Jacobo Posso-Pacheco, Laura Cristina Barba-Miranda, Ángel Freddy Rodríguez-Torres, Luis Fernando Xavier Núñez-Sotomayor, Carlos Efrén Ávila-Quinga, Pablo Anthony Rendón-Morales
Formatua: Artigo
Hizkuntza:Espanhol
Argitaratua: Universidad Nacional de Costa Rica 2020
Gaiak:
Sarrera elektronikoa:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=194165186014
https://www.redalyc.org/journal/1941/194165186014/
https://www.redalyc.org/journal/1941/194165186014/html/
https://www.redalyc.org/journal/1941/194165186014/194165186014.epub
https://www.redalyc.org/journal/1941/194165186014/movil
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