Provocación por desafíos: Experiencia optimizadora del abordaje de tareas matemáticas con alta demanda cognitiva

Las tareas matemáticas de alta demanda cognitiva implican ejercer habilidades para analizar, inferir, relacionar y reflexionar sobre la información aritmética, geométrica y estadística. En su desarrollo, el compromiso del estudiantado es crucial para superar situaciones cada vez más complejas en el...

Fuld beskrivelse

Bibliografiske detaljer

Udgivet i:	Revista Electrónica Educare
Principais autores:	Maruja Dionisia Baldeón-de la Cruz, Jhon Holguin-Alvarez, Gloria María Villa-Córdova
Format:	Artigo
Sprog:	Espanhol
Udgivet:	Universidad Nacional de Costa Rica 2020
Fag:	Educación
Online adgang:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=194165186009 https://www.redalyc.org/journal/1941/194165186009/ https://www.redalyc.org/journal/1941/194165186009/html/ https://www.redalyc.org/journal/1941/194165186009/194165186009.epub https://www.redalyc.org/journal/1941/194165186009/movil
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