Conocimiento, demanda cognitiva y contextos en la evaluación de la alfabetización científica en PISA
La alfabetización científica responde a qué es importante saber, valorar y saber hacer en situaciones en las que intervienen la ciencia y la tecnología y como objetivo educativo, requiere un cuestionamiento de las formas de enseñar y evaluar el aprendizaje de las ciencias. Este trabajo presenta el a...
சேமிக்கப்பட்டது:
| முதன்மை ஆசிரியர்கள்: | , , |
|---|---|
| வடிவம்: | Artigo |
| மொழி: | Inglês |
| வெளியிடப்பட்டது: |
Universidad de Cádiz
2020-01-01
|
| தொடர்: | Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias |
| பொருள்கள்: | |
| ஆன்லைன் அணுகல்: | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=92062465006 |
| குறிச்சொற்கள்: |
டாக்ஸ் இல்லை, இந்த பதிவுக்கு குறிச்சொல் சேர்க்கும் முதல் நபராக இருங்கள்!
|