La influencia de la experiencia en el modelamiento de las representaciones sociales sobre la relación familia-escuela en establecimientos educacionales rurales de la región de Ñuble, Chile
El trabajo presenta la influencia que tiene la experiencia de los agentes en el modelamiento de la representación que poseen sobre la relación familia-escuela en contexto rural. El objetivo del estudio es reconocer las representaciones sociales que profesorado y familias poseen respecto a la relació...
Gardado en:
| Publicado en: | Revista Electrónica Educare |
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| Principais autores: | , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado: |
Universidad Nacional de Costa Rica
2019
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| Assuntos: | |
| Acceso en liña: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=194161290004 https://www.redalyc.org/journal/1941/194161290004/ https://www.redalyc.org/journal/1941/194161290004/html/ https://www.redalyc.org/journal/1941/194161290004/194161290004.epub https://www.redalyc.org/journal/1941/194161290004/movil |
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