Caracterización de prácticas pedagógicas de personal docente adscrito a liceos del programa de acompañamiento y acceso efectivo a la educación superior (PACE)
El programa de Acompañamiento y Acceso Efectivo a la Educación Superior (PACE) tiene como objetivo final entregar una oportunidad de continuidad de estudios a nivel superior para estudiantes que asisten a establecimientos educacionales con altos índices de vulnerabilidad social. El PACE está diseñad...
保存先:
| 出版年: | Revista Electrónica Educare |
|---|---|
| 主要な著者: | , , |
| フォーマット: | Artigo |
| 言語: | Espanhol |
| 出版事項: |
Universidad Nacional de Costa Rica
2019
|
| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=194160170008 https://www.redalyc.org/journal/1941/194160170008/ https://www.redalyc.org/journal/1941/194160170008/html/ https://www.redalyc.org/journal/1941/194160170008/194160170008.epub https://www.redalyc.org/journal/1941/194160170008/movil |
| タグ: |
タグなし, このレコードへの初めてのタグを付けませんか!
|