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La autoconfianza matemática de estudiantes de educación secundaria: Un estudio en Costa Rica

Se estudia la “autoconfianza matemática” del estudiantado de la educación media costarricense utilizando la subescala de autoconfianza de Fennema y Sherman (1976) y se analiza la existencia de diferencias en esta variable por sexo, por nivel educativo y zona geográfica de ubicación del colegio. Las...

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Veröffentlicht in:Revista Electrónica Educare
Hauptverfasser: Luis Gerardo Meza-Cascante, Evelyn Agüero-Calvo, Zuleyka Suárez-Valdés-Ayala
Format: Artigo
Sprache:Espanhol
Veröffentlicht: Universidad Nacional de Costa Rica 2019
Schlagworte:
Online-Zugang:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=194159163003
https://www.redalyc.org/journal/1941/194159163003/
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