Estilos de aprendizaje, variables sociodemográficas y rendimiento académico en estudiantes de Ingeniería de Edificación

Los objetivos que guiaron la presente investigación fueron: determinar el estilo de aprendizaje dominante del alumnado de primer curso de Ingeniería de Edificación (Universidad de Sevilla), la influencia del estilo en las calificaciones de cada materia y si el estilo está afectado por determinadas v...

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Julkaisussa:	Revista Electrónica Educare
Päätekijät:	Juan Manuel Alducin-Ochoa, Ana Isabel Vázquez-Martínez
Aineistotyyppi:	Artigo
Kieli:	Espanhol
Julkaistu:	Universidad Nacional de Costa Rica 2017
Aiheet:	Educación
Linkit:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=194150012018 https://www.redalyc.org/journal/1941/194150012018/ https://www.redalyc.org/journal/1941/194150012018/html/ https://www.redalyc.org/journal/1941/194150012018/194150012018.epub https://www.redalyc.org/journal/1941/194150012018/movil
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