El papel de las experiencias escolares preuniversitarias en la conformación de un proyecto de vida ligado a la educación superior en estudiantes con discapacidad
Este artículo tiene como propósito aproximarnos a las experiencias escolares de 13 estudiantes con discapacidad. Corresponde a un estudio transversal, sincrónico y no experimental, cuyo alcance es, principalmente, descriptivo. La recopilación de los datos se llevó a cabo por medio de...
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| Pubblicato in: | Revista Electrónica Educare |
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| Autori principali: | , |
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Espanhol |
| Pubblicazione: |
Universidad Nacional de Costa Rica
2016
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=194144435013 https://www.redalyc.org/journal/1941/194144435013/ https://www.redalyc.org/journal/1941/194144435013/html/ https://www.redalyc.org/journal/1941/194144435013/194144435013.epub https://www.redalyc.org/journal/1941/194144435013/movil |
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