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Identificación de competencias transversales para reformas curriculares: El caso de la multiculturalidad

Este artículo recoge los resultados de una investigación realizada en el campo de las competencias transversales, tema impulsado en los últimos años por la UNESCO como una forma de cambiar los resultados ineficientes de los sistemas educativos. Abarca la teoría general sobre el tema, enfatizando en...

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Uloženo v:
Podrobná bibliografie
Vydáno v:Revista Electrónica Educare
Hlavní autoři: Diani María Víquez-Moreno, Jaime Ricardo Valenzuela-González, María Dolores Compeán-Aguilar
Médium: Artigo
Jazyk:Espanhol
Vydáno: Universidad Nacional de Costa Rica 2015
Témata:
On-line přístup:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=194138017019
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