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Aspectos relevantes sobre la formación docente en I y II ciclos en los temas probabilidad y estadística

Desde 1995 se incluyen en los programas de estudio del Ministerio de Educación Pública (MEP) los temas de estadística y probabilidad en I y II Ciclos de la Educación General Básica. Como parte del análisis de la realidad de la enseñanza de dichos temas se realizó una investigación en dos regiones ed...

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Uloženo v:
Podrobná bibliografie
Vydáno v:Revista Electrónica Educare
Hlavní autoři: Marianela Alpízar Vargas, José Pablo Barrantes Quirós, Helen Bolaños González, Michael Céspedes López, Evelyn Delgado Carvajal, Dylana Freer Paniagua, Erick Ricardo Padilla Mora, María Fernanda Víquez Ortiz
Médium: Artigo
Jazyk:Espanhol
Vydáno: Universidad Nacional 2012
Témata:
Educación
Enseñanza
didáctica
estadística
probabilidad
formación docente
On-line přístup:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=194124286008
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