Quando a queixa é Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade
O Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) emerge como justificativa para problemas na escolarização, sendo muitas vezes resultado de uma avaliação rápida e superficial. Diante disso, neste estudo, investigou-se a variação no número de laudos de TDAH, entre 2015 e 2020, em escolas pú...
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| Udgivet i: | Linhas Críticas |
|---|---|
| Principais autores: | , |
| Format: | Artigo |
| Sprog: | Português |
| Udgivet: |
Universidade de Brasília
2022
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| Fag: | |
| Online adgang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=193570127006 https://www.redalyc.org/journal/1935/193570127006/ https://www.redalyc.org/journal/1935/193570127006/html/ https://www.redalyc.org/journal/1935/193570127006/193570127006.epub https://www.redalyc.org/journal/1935/193570127006/movil https://doi.org/10.26512/lc28202240200 |
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