Estágio Supervisionado Investigativo: superando a desarticulação entre teoria e prática?
O objetivo deste ensaio é refletir sobre a relação teoria e prática e entre sujeitos e instituições no estágio de docência e, de forma consequente, propor diretrizes para a organização de um Estágio Supervisionado Investigativo (ESI). Argumentamos por um ESI em que relações entre instituições e suje...
I tiakina i:
| I whakaputaina i: | Linhas Críticas |
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| Ngā kaituhi matua: | , |
| Hōputu: | Artigo |
| Reo: | Português |
| I whakaputaina: |
Universidade de Brasília
2021
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| Ngā marau: | |
| Urunga tuihono: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=193567258095 https://www.redalyc.org/journal/1935/193567258095/ https://www.redalyc.org/journal/1935/193567258095/html/ https://www.redalyc.org/journal/1935/193567258095/193567258095.epub https://www.redalyc.org/journal/1935/193567258095/movil https://doi.org/10.26512/lc27202137823 |
| Ngā Tūtohu: |
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