Proposta curricular e avaliação da alfabetização no Espírito Santo
Este artigo objetiva analisar as bases teóricas da proposta curricular implementada no Espírito Santo, na década de 1970, para atender aos princípios da inovação do ensino preconizados na nova Lei nº 5.692/71. Focaliza aspectos do currículo voltados para a alfabetização e, principalmente, para o mod...
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| Veröffentlicht in: | Linhas Críticas |
|---|---|
| Hauptverfasser: | , |
| Format: | Artigo |
| Sprache: | Português |
| Veröffentlicht: |
Universidade de Brasília
2020
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| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=193567257009 https://www.redalyc.org/journal/1935/193567257009/ https://www.redalyc.org/journal/1935/193567257009/html/ https://www.redalyc.org/journal/1935/193567257009/193567257009.epub https://www.redalyc.org/journal/1935/193567257009/movil https://doi.org/10.26512/lc.v26.2020.26417 |
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