Cultura digital versus autoridade pedagógica: Tendências e desafios
O ensaio problematiza a crise da autoridade pedagógica em tempos de cultura digital. As hiperconexões digitais exigem o reconhecimento recíproco e interdependente para fazer valer a autoridade pedagógica, como condição de possibilidade à expressão e à reeducação tecnológica, criando formas de liberd...
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| Publicado en: | Linhas Críticas |
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| Principais autores: | , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicado: |
Universidade de Brasília
2018
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| Assuntos: | |
| Acceso en liña: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=193567199002 https://www.redalyc.org/journal/1935/193567199002/ https://www.redalyc.org/journal/1935/193567199002/html/ https://www.redalyc.org/journal/1935/193567199002/193567199002.epub https://www.redalyc.org/journal/1935/193567199002/movil https://doi.org/10.26512/lc.v24i0.18993 |
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