"HERMENÊUTICA OBJETIVA" E SUA APROPRIAÇÃO NA PESQUISA EMPÍRICA NA ÁREA DA EDUCAÇÃO
Este texto apresenta a metodologia de pesquisa social qualitativa denominada ¿hermenêutica objetiva¿ desenvolvida pelo sociólogo alemão Ulrich Oevermann e aponta sua propriedade na pesquisa educacional. Derivada da tradição interpretativa da Teoria Crítica de Theodor Adorno, a finalidade da análise...
保存先:
| 出版年: | Linhas Críticas |
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| 主要な著者: | , |
| フォーマット: | Artigo |
| 言語: | Português |
| 出版事項: |
Universidade de Brasília
2010
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| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=193517492007 |
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