A problematização dos saberes de gênero no ambiente escolar: uma proposta de intervenção à formação docente
O objetivo deste estudo consiste em investigar as representações sociais de gênero de professores e professoras que atuam em 5ª e 6ª séries de uma escola pública da cidade de Sarandi/PR. Em razão da importância política e social da discussão sobre gênero foram levantadas as seguintes problematizaçõe...
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| Publié dans: | Antíteses |
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| Auteurs principaux: | , |
| Format: | Artigo |
| Langue: | Português |
| Publié: |
Universidade Estadual de Londrina
2011
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=193318022001 |
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