Sexo, género y colegios públicos: representaciones de los espacios educativos en las estudiantes de Armenia (Q.)1

Los espacios urbanos históricamente se han conceptualizado, diseñado y creado a partir de unos discursos hegemónicos de neutralidad y objetividad, esto ha invisibilizado las diferentes tensiones que se generan en torno al género y el sexo en el espacio, así como promulgado el establecimiento de una...

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Cyhoeddwyd yn:	urbe. Revista Brasileira de Gestão Urbana
Prif Awdur:	Carlos Alberto Castaño-Aguirre
Fformat:	Artigo
Iaith:	Espanhol
Cyhoeddwyd:	Pontifícia Universidade Católica do Paraná 2023
Pynciau:	Estudios Territoriales
Mynediad Ar-lein:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=193174205011 https://www.redalyc.org/journal/1931/193174205011/ https://www.redalyc.org/journal/1931/193174205011/html/ https://www.redalyc.org/journal/1931/193174205011/193174205011.epub https://www.redalyc.org/journal/1931/193174205011/movil
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