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O desenvolvimento do pensamento histórico na Educação Infantil: possibilidades do trabalho com arquivos familiares

O artigo problematiza o uso de documentos históricos de arquivos familiares como caminho para o desenvolvimento do pensamento histórico de crianças na Educação Infantil. Ele está inserido no campo de pesquisa do ensino de História denominado Educação Histórica, que analisa o processo de ensino e apr...

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:
Bibliografische Detailangaben
Veröffentlicht in:Revista Diálogo Educacional
1. Verfasser: Geyso Dongley Germinari
Format: Artigo
Sprache:Português
Veröffentlicht: Pontifícia Universidade Católica do Paraná 2014
Schlagworte:
Online-Zugang:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=189132834009
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