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Formação de professores para a Educação Superior e a diversidade da docência

O presente artigo objetiva analisar a formação de professores para a Educação Superior e suas relações com a diversidade da docência como prática profissional. O tema vem sendo, paulatinamente, questionado no debate e na prática pedagógica ética e institu- cional. A docência na Educação Superior é u...

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Bibliografiske detaljer
Udgivet i:Revista Diálogo Educacional
Hovedforfatter: Ilma Passos Alencastro Veiga
Format: Artigo
Sprog:Português
Udgivet: Pontifícia Universidade Católica do Paraná 2014
Fag:
Online adgang:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=189131701002
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