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PARADIGMAS CONTEMPORÂNEOS E A EDUCAÇÃO SUPERIOR

O presente artigo tem como finalidade provocar os docentes universitários no sentido de refletir sobre as mudanças necessárias na Educação Superior em face às transformações sociais da atualidade. Mudar a maneira de ver e agir requer de nós, docentes, conscientização, leitura, pesquisa e reflexão no...

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Bibliografiske detaljer
Udgivet i:Revista Diálogo Educacional
Principais autores: Ester Framarin de S. SILVA, Gisele Pontaroli RAYMUNDO, Marilda Aparecida BEHRENS
Format: Artigo
Sprog:Português
Udgivet: Pontifícia Universidade Católica do Paraná 2002
Fag:
Online adgang:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=189118138008
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