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Docencia para facilitar el aprendizaje activo y autorregulado
Durante el desarrollo de las tareas propias del currículum, los profesores pueden ofrecer modelos a sus alumnos y discutir con ellos la aplicación de estrategias de autorregulación a situaciones Durante el desarrollo de las tareas propias del currículum, los profesores pueden ofrecer modelos a sus a...
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| הוצא לאור ב: | Revista Diálogo Educacional |
|---|---|
| Main Authors: | , , , |
| פורמט: | Artigo |
| שפה: | Português |
| יצא לאור: |
Pontifícia Universidade Católica do Paraná
2010
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| נושאים: | |
| גישה מקוונת: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=189114449011 |
| תגים: |
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