Docencia para facilitar el aprendizaje activo y autorregulado

Durante el desarrollo de las tareas propias del currículum, los profesores pueden ofrecer modelos a sus alumnos y discutir con ellos la aplicación de estrategias de autorregulación a situaciones Durante el desarrollo de las tareas propias del currículum, los profesores pueden ofrecer modelos a sus a...

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Published in:Revista Diálogo Educacional
Main Authors: María Victoria Pérez, Alejandro Díaz-Mujica, Julio Antonio González-Pienda, José Carlos Núñez
Format: Artigo
Language:Português
Published: Pontifícia Universidade Católica do Paraná 2010
Subjects:
Educación
Aprendizaje
competencia
autorregulado
entrenamiento
Online Access:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=189114449011
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