Motivación docente por el uso del juego como dispositivo para el aprendizaje

Aun cuando el juego ha sido ampliamente reconocido como práctica social y cultural en la que el niño aprende naturalmente, parece más bien estar ausente de las prácticas educativas. En este contexto, el presente trabajo tuvo como objetivo explorar la motivación de los profesores por la utilización d...

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Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής

Εκδόθηκε σε:	Interdisciplinaria
Κύριοι συγγραφείς:	Carla Muñoz, Benjamín Lira, Andrea Lizama, Jorge Valenzuela, Patricia Sarlé
Μορφή:	Artigo
Γλώσσα:	Espanhol
Έκδοση:	Centro Interamericano de Investigaciones Psicológicas y Ciencias Afines 2019
Θέματα:	Psicología
Διαθέσιμο Online:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=18060566012 https://www.redalyc.org/journal/180/18060566012/ https://www.redalyc.org/journal/180/18060566012/html/ https://www.redalyc.org/journal/180/18060566012/18060566012.epub https://www.redalyc.org/journal/180/18060566012/movil
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