Diversidad funcional e inclusión en Instituciones de Educación Superior (IES) en Medellín
El trabajo que se informa tuvo como objetivo presentar la realidad evidenciada en materia de educación superior inclusiva para las personas con diversidad funcional (discapacidad) en Medellín, Colombia. Para ello, se implementó una investigación cualitativa, teniendo como instrumento una entrevista...
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| Publicado no: | Interdisciplinaria |
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| Autor principal: | |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Centro Interamericano de Investigaciones Psicológicas y Ciencias Afines
2019
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=18060566009 https://www.redalyc.org/journal/180/18060566009/ https://www.redalyc.org/journal/180/18060566009/html/ https://www.redalyc.org/journal/180/18060566009/18060566009.epub https://www.redalyc.org/journal/180/18060566009/movil |
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