Responder a la diversidad funcional auditiva en la educación superior: estudio y propuesta de un modelo teórico.
Esta investigación se focalizó en el proceso de enseñanza y aprendizaje de los estudiantes con diversidad funcional auditiva en una Universidad de Manabí- Ecuador. Se enmarca bajo el enfoque cualitativo, paradigma interpretativo y el método fenomenológico-hermenéutico. Se obtuvo la información de l...
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| প্রধান লেখক: | |
|---|---|
| বিন্যাস: | Artigo |
| ভাষা: | Espanhol |
| প্রকাশিত: |
Universidad Nacional Experimental Rafael María Baralt
2022-05-01
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| মালা: | Encuentros |
| বিষয়গুলি: | |
| অনলাইন ব্যবহার করুন: | https://encuentros.unermb.web.ve/index.php/encuentros/article/view/263 |
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