Cultura institucional y homogeneizacion mental: un análisis de impacto en universitarios
En el estudio que se informa se pusieron a prueba hipótesisinscriptas en el paradigma psico-sociocomunicacional queenfatiza los efectos cognitivos a largo plazo de los media y elrol del receptor en cuanto sujeto psicosocial: la hipótesis de laagenda-setting (Bregman & Missika, 1989; Cohen, 1963;Erbr...
שמור ב:
| הוצא לאור ב: | Interdisciplinaria |
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| מחבר ראשי: | |
| פורמט: | Artigo |
| שפה: | Espanhol |
| יצא לאור: |
Centro Interamericano de Investigaciones Psicológicas y Ciencias Afines
2005
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| נושאים: | |
| גישה מקוונת: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=18022202 |
| תגים: |
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