Cultura institucional y homogeneizacion mental: un análisis de impacto en universitarios
En el estudio que se informa se pusieron a prueba hipótesisinscriptas en el paradigma psico-sociocomunicacional queenfatiza los efectos cognitivos a largo plazo de los media y elrol del receptor en cuanto sujeto psicosocial: la hipótesis de laagenda-setting (Bregman & Missika, 1989; Cohen, 1963;Erbr...
Gorde:
| Argitaratua izan da: | Interdisciplinaria |
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| Egile nagusia: | |
| Formatua: | Artigo |
| Hizkuntza: | Espanhol |
| Argitaratua: |
Centro Interamericano de Investigaciones Psicológicas y Ciencias Afines
2005
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| Gaiak: | |
| Sarrera elektronikoa: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=18022202 |
| Etiketak: |
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