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O jogo como pretexto educativo: educar e educar-se em curso de formação em saúde

Este artigo enfoca uma experiência educativa com o uso do jogo, desenvolvida com alunos do 1º ano do curso de Medicina de uma instituição pública federal de ensino. O jogo foi utilizado como estratégia privilegiada para a abordagem da comunicação, espontaneidade e sensibilidade dos alunos no process...

Cijeli opis

Spremljeno u:
Bibliografski detalji
Izdano u:Interface - Comunicação, Saúde, Educação
Glavni autor: Cleidilene Ramos Magalhães
Format: Artigo
Jezik:Português
Izdano: Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho 2007
Teme:
Online pristup:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=180115440021
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