A centralidade do trabalho em educação: retornar ao ato de ensinar na sala de aula
O ato de ensinar encontra-se em situação de risco. É preciso protegê-lo, acarinhá-lo e abrir caminho. Nunca antes foi tão necessário. A isso se propõe tal ensaio. Através do método dialético, com vasta tradição no pensamento humanístico, a exposição a seguir tem como objetivo plasmar um inquérito cr...
Zapisane w:
| Wydane w: | Revista Katálysis |
|---|---|
| 1. autor: | |
| Format: | Artigo |
| Język: | Português |
| Wydane: |
Universidade Federal de Santa Catarina
2022
|
| Hasła przedmiotowe: | |
| Dostęp online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=179669791014 https://www.redalyc.org/journal/1796/179669791014/ https://www.redalyc.org/journal/1796/179669791014/html/ https://www.redalyc.org/journal/1796/179669791014/179669791014.epub https://www.redalyc.org/journal/1796/179669791014/movil |
| Etykiety: |
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!
|