A centralidade do trabalho em educação: retornar ao ato de ensinar na sala de aula
O ato de ensinar encontra-se em situação de risco. É preciso protegê-lo, acarinhá-lo e abrir caminho. Nunca antes foi tão necessário. A isso se propõe tal ensaio. Através do método dialético, com vasta tradição no pensamento humanístico, a exposição a seguir tem como objetivo plasmar um inquérito cr...
Uloženo v:
| Vydáno v: | Revista Katálysis |
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| Hlavní autor: | |
| Médium: | Artigo |
| Jazyk: | Português |
| Vydáno: |
Universidade Federal de Santa Catarina
2022
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| Témata: | |
| On-line přístup: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=179669791014 https://www.redalyc.org/journal/1796/179669791014/ https://www.redalyc.org/journal/1796/179669791014/html/ https://www.redalyc.org/journal/1796/179669791014/179669791014.epub https://www.redalyc.org/journal/1796/179669791014/movil |
| Tagy: |
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