Grupos vivenciais e permanência com sucesso na escola: conquista de direitos
Este artigo objetiva demonstrar relações entre a formação de grupos vivenciais com características não coercitivas e o favorecimento de habilidades sociais de estudantes do ensino médio de escolas públicas. Considera-se que trocas sociais positivas estão relacionadas ao autocuidado e ao respeito mút...
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| Xuất bản năm: | Revista Katálysis |
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| Những tác giả chính: | , |
| Định dạng: | Artigo |
| Ngôn ngữ: | Português |
| Được phát hành: |
Universidade Federal de Santa Catarina
2019
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| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=179661377010 https://www.redalyc.org/journal/1796/179661377010/ https://www.redalyc.org/journal/1796/179661377010/html/ https://www.redalyc.org/journal/1796/179661377010/179661377010.epub https://www.redalyc.org/journal/1796/179661377010/movil |
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