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Metacognición y buenas prácticas en la universidad. ¿Qué aspectos valoran los estudiantes?

Este artículo presenta un estudio de valoraciones construidas por estu- diantes, como propuestas de enseñanza realizadas en tres asignaturas de las licenciaturas en Psicopedagogía y Profesorado en Educación Es - pecial de la Universidad Nacional de Río Cuarto, Argentina. El objetivo es identicar,...

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Publié dans:Innovación Educativa
Auteurs principaux: María Fernanda Melgar, Romina Elisondo
Format: Artigo
Langue:Espanhol
Publié: Instituto Politécnico Nacional 2017
Sujets:
Accès en ligne:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=179452787003
https://www.redalyc.org/journal/1794/179452787003/
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