Metacognición y buenas prácticas en la universidad. ¿Qué aspectos valoran los estudiantes?
Este artículo presenta un estudio de valoraciones construidas por estu- diantes, como propuestas de enseñanza realizadas en tres asignaturas de las licenciaturas en Psicopedagogía y Profesorado en Educación Es - pecial de la Universidad Nacional de Río Cuarto, Argentina. El objetivo es identicar,...
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| Udgivet i: | Innovación Educativa |
|---|---|
| Principais autores: | , |
| Format: | Artigo |
| Sprog: | Espanhol |
| Udgivet: |
Instituto Politécnico Nacional
2017
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| Fag: | |
| Online adgang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=179452787003 https://www.redalyc.org/journal/1794/179452787003/ https://www.redalyc.org/journal/1794/179452787003/html/ https://www.redalyc.org/journal/1794/179452787003/179452787003.epub https://www.redalyc.org/journal/1794/179452787003/movil |
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