Mapas conceptuales. Su incidencia en la gestión de conocimientos
Se pretende vincular los estados del arte en torno a los mapas conceptuales y su incidencia en la gestión de conocimiento. En este marco, el abordaje hace hincapié en que la adquisición de conocimiento no entraña sustituir ciertas representaciones de éste por otras, sino, por el contrario, ampliar l...
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| Udgivet i: | Innovación Educativa |
|---|---|
| Hovedforfatter: | |
| Format: | Artigo |
| Sprog: | Espanhol |
| Udgivet: |
Instituto Politécnico Nacional
2007
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| Fag: | |
| Online adgang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=179420820004 |
| Tags: |
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