Los mapas conceptuales como estrategia de enseñanza en la asignatura ingeniería del conocimiento
El propósito de este artículo es presentar los resultados de una investigación en la que se evalúa la aplicación de losmapas conceptuales no sólo como técnica de representación del conocimiento sino como estrategia pedagógica parala enseñanza de los principios básicos de la Ingeniería del Conocimien...
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| Publicado no: | Inteligencia Artificial. Revista Iberoamericana de Inteligencia Artificial |
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| Autor principal: | |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Asociación Española para la Inteligencia Artificial
2005
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=92502706 |
| Tags: |
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