La motivación e implicación en los deberes escolares a lo largo de la escolaridad obligatoria
El presente estudio analiza los cambios en la implicación de los estudiantes en los deberes escolares y en la motivación hacia los mismos a lo largo de la escolaridad obligatoria, teniendo en cuenta el efecto que el rendimiento académico previo puede ejercer sobre la implicación y la motivación. Par...
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| Udgivet i: | Revista de Psicodidáctica |
|---|---|
| Principais autores: | , , , , |
| Format: | Artigo |
| Sprog: | Espanhol |
| Udgivet: |
Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea
2015
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| Fag: | |
| Online adgang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=17532968002 |
| Tags: |
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