Concepciones y enfoques de aprendizaje
En este artículo se realiza una revisión actual de las concepciones y enfoques de aprendizaje, situando, de partida, el papel que la disposición para aprender desempeña en el aprendizaje. Se desarrolla en dos partes: en la primera, se estudian las concepciones de aprendizaje, su posibilidad de modif...
محفوظ في:
| الحاوية / القاعدة: | Revista de Psicodidáctica |
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| المؤلف الرئيسي: | |
| التنسيق: | Artigo |
| اللغة: | Espanhol |
| منشور في: |
Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea
1997
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| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=17517797002 |
| الوسوم: |
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